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    告訴孩子:學習沒有不辛苦的


      人生不同階段都有不同的使命。在學生階段,學習掌握知識,提升自身能力,就是他們這個階段最重要的使命。
      為了這個使命,他們必須學會忍耐、學會放棄、學會付出,這不僅僅是學習的需要,也是人生的一種修煉。
     
      努力學習是一種責任
     
      縱觀我們身邊的人,但凡取得一定成就的都要經過艱苦的努力,沒有天上掉餡餅的事,學習也是一樣。
     
      有些家長以為國外的教育是快樂的,其實在國外,優秀的學生也要很努力,才能取得好的學習成績。孩子在新加坡讀小學的張女士說,新加坡的小學教育,教學領域非常廣泛,除了一些專門的課程之外,還有藝術、語言方面等領域,充分開拓學生的潛能,對孩子和家長的要求也很高。
     
      讓孩子快樂成長是正確的,但是學習過程一定是辛苦的,寓教于樂的教育方式,并不意味著孩子課外不需要復習,不需要刻苦學習。
     
      女兒讀六年級的黃先生說,他的女兒的奮斗目標就是考武漢二中,每天披星戴月的學習,這個過程不快樂,但是當孩子取得優異的成績,辛苦的努力得到回報時,學習的快樂才會顯現出來。他認為,學生的主要任務就是學習,努力學習是他們的責任。與其說在孩子成長過程中培養孩子自主學習、勤奮拼搏的精神,不如說是在培養他們自小樹立積極向上、有責任感的優秀品質,讓他們將來踏入社會后具備積極上進、努力付出的責任感。
     
      有興趣不等于能堅持學習
     
      興趣是最好的老師,是孜孜不倦學習的動力,但這只是學習的啟始動力,許多孩子對很多方面都有興趣,但是并沒有成為他們以后的能力,原因很簡單,他們并沒有為這個興趣而努力。孩子因為有興趣,所以對某件事更加努力學習,甚至為此做出很多犧牲,這才是他以后成功的原因。所以,不要以為孩子有興趣就會喜歡學習,這只是一種理所當然的假象。
     
      武漢第七中學張海燕老師說,真正良好的教育,不但要讓孩子學習到知識,還要培養孩子在學習過程中的綜合能力,團隊精神,情商、逆境商等。孩子在學習過程中培養起來的寶貴品質會伴隨他們一生,這些都能讓他們在今后競爭日趨激烈的社會中更好地工作生活,而這才是我們教育的最終目的。

     

    責編:一冰

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